Conseil des délégués

Depuis 2 ans, un conseil de délégués de classe se réunit plusieurs fois par an afin de proposer à l’équipe de direction, des projets permettant à l’école de rencontrer les souhaits de tous les acteurs de l’école : élèves – membres du personnel et direction.

 Ces délégués sont élus par leurs pairs dans toutes les classes (excepté la classe d’alphabétisation) en début d’année.

Inscrit dans l’initiation à la citoyenneté, ce projet offre aux élèves et particulièrement aux délégués une véritable initiation à la démocratie, notamment par l’acquisition des compétences suivantes :

– comprendre et expérimenter les concepts liés à la démocratie : délégué, représentativité, majorité, vote, élections,…

– participer à la gestion de la vie commune dans l’école, après en avoir compris la structure et les spécificités,

– se sentir concerné et acteur responsable du bon fonctionnement de l’école.

Le conseil des délégués est animé par des professionnelles et les délégués sont soutenus, lors de leurs interventions en classe, par des enseignants référents.

PROPOSITION

Et si les élèves avaient vraiment leur mot à dire ? Depuis 2 ans, c'est exactement ce que permet le conseil des délégués de notre Institut. Plusieurs fois par an, des élèves élus par leurs camarades se réunissent pour porter des idées, des propositions et des envies à l'équipe de direction. L'objectif est simple : faire de l'école un lieu qui correspond vraiment à ceux qui la vivent au quotidien — élèves, membres du personnel et direction réunis autour d'un même projet commun.

Dès le début de l'année, chaque classe élit ses délégués, qui deviennent alors les véritables porte-voix de leurs pairs. Une responsabilité prise au sérieux, et encadrée avec soin par des professionnelles qui animent le conseil, tandis que des enseignants référents soutiennent les délégués dans leurs interventions en classe.

Mais ce projet, c'est bien plus qu'une simple réunion. C'est une plongée concrète dans le monde de la démocratie : apprendre ce que signifient des mots comme représentativité, majorité ou élection, non pas dans un manuel, mais en les vivant. C'est comprendre comment fonctionne une école, s'y sentir acteur à part entière et développer le sens des responsabilités.

Parce qu'être citoyen, ça s'apprend — et ça commence ici.